（本站讯 陈思琪报道）为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动全会精神有机融入思政课教学，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，助力临床医学专业学生成长成才，8月22日上午，我院联合临床医学院开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程集体备课活动。
在教学展示环节，王运钊博士以“习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意蕴”为题进行教学展示。他立足医学专业学情，结合习近平总书记关于中医药工作的重要论述，设置“中医是否过时”“为何相关争论持续存在”等问题，启发教学对象理解、传承和弘扬中华优秀传统中医药文化，感悟马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的理论内涵与实践价值。
在交流研讨环节，参会教师一致认为，面向临床医学专业学生开展思政课教学，要善于运用专业相关案例开展案例式教学，增强课堂的针对性、亲和力，提升课堂教学实效。结合授课实践，大家积极建言献策：一是讲授“马克思主义中国化时代化”相关内容时，可结合中医药文化传承创新、中西医结合发展等现实案例，深化学生对“两个结合”的理解；二是坚持备好教材、了解学情、优化教法，在吃透教学内容的基础上形成各具特色的课堂教学风格；三是灵活运用信息化教学工具，丰富课堂呈现形式，进一步提升学生课堂参与度和学习获得感。
临床医学院内科学教师刘德平立足医学专业视角，围绕“生命至上”“以人为本”“中西医结合”等核心要点，剖析临床医学理念与马克思主义基本原理的内在契合点，为思政课与医学专业融合教学提供了鲜活思路。
最后，院党委书记、院长李霞作总结讲话。她强调，全体授课教师要提高政治站位，学深悟透党的二十届四中全会精神；要找准教学切入点，推动马克思主义中国化时代化理论成果与临床医学专业特点深度融合；要坚持守正创新，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长成才规律，推动跨学院协同联动，凝聚思政育人合力，持续提升课程教学质量。
本次集体备课搭建了跨学科教研交流平台，打通了思政课教学与医学专业教育的衔接通道，为后续高质量开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学奠定了坚实基础。
图文一审：罗俊芳
图文二审：代 祥
图文三审：李 霞
