（本站讯 罗俊芳供稿）为深入学习党的二十届三中全会精神和贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要讲话精神，学思践悟相统一，认真搜集资料，凝练典型案例，积极思考典型案例融入相关课程的方法与路径，形成“新时代伟大变革”案例教学成果，受教育厅指派，2024年8月15日至21日，我院罗俊芳老师和其他来自全国47所高校的49名教师一同参加2024年全国高校思想政治理论课教师研修基地（贵州师范大学）“村超印象”专题研修班（第24048期）。

8月16日上午，启动仪式上，贵州师范大学副校长、全国高校思想政治理论课教师研修基地（贵州师范大学）办公室主任欧阳恩良做了热情洋溢的致辞，并向大家介绍贵州师范大学及马克思主义学院的基本情况及办学特色。

贵州师范大学马克思主义学院副院长彭法向来自47所高校的学员介绍本次研修活动的主要内容及研修要求。

启动仪式结束后，贵州财经大学工商学院教授、硕士生导师蔡升桂以“思政课案例开发与运用-以贵州村超为例”为题，结合贵州“村超”实例，从教学案例范式、教学案例选取面临的几个问题、教学案例要以学生为中心三个方面进行首场专题讲座。

8月16日下午，贵州省委政策研究室原副主任、省人民政府原参事、省人大常委会咨询专家吴祖平以“努力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来--学习习近平总书记对贵州工作重要指示精神》为题，结合习近平总书记两次深入贵州考察调研和贵州实际，从为什么要进入新时代、贵州发展优势和面临的困境、如何开创百姓富和生态美的多彩贵州新未来三个方面为全体研修学员进行专题讲座。

“村超”为什么这么火？“村超”的魅力是什么？“村超故事”能不能融入思政课教学？8月17日，全体研修学员来到贵州省榕江县现场观看村超比赛，观看比赛间歇穿插的民族民俗展演，如各村寨群众自发组织的吹芦笙、敲木鼓、弹琵琶等，体验充满浓浓民族风情“村味”的“村超”，与出租车司机、餐厅老板、宾馆工作人员和当地老百姓等交流，了解“村超”给他们带来的变化，收集“村超”的第一手案例素材。

为进一步搜集和丰富“村超”现象产生的案例素材，8月18日-19日，全体研修学员走进贵州三宝侗寨和肇兴侗寨，了解贵州少数民族地区乡村巨变，感受侗族文化的魅力。研修学员深入村寨进行深度访谈，了解乡村文明新气象，了解贵州人民群众对民族文化和足球文化高度自信的精神状态，获取产生“村超”背后的文化根源。

如何在大历史观视野下进一步丰富案例素材，8月19日上午，全体研修学员走进黎平会议纪念馆（“大思政课”实践教学基地）接受理想信念教育。红军长征途中，中央政治局在侗乡黎平召开会议，确定了向贵州转兵的战略决策。毛泽东同志的正确意见终于被党中央采纳，红军避免了陷入重围的危险。黎平会议是长征以来具有决定意义的战略转变的关键，为遵义会议的召开作了重要的准备。

8月20下午，“村超印象”专题研修班进行了结业仪式。结业仪式分二个环节，第一个环节是教学展示。四个小组的教师代表，结合本次研修的所闻所见，聚焦“村超”这个主题，紧扣五门思政课教学，将研修心得体会进行了精彩教学展示。在教学展示之前，根据研修学员所授课程分成四个小组，罗俊芳老师分配在第一小组，参加了三次教学研修，对教学案例的设计、素材选取和案例的打磨提出自己的修改意见。

第二个环节是各小组总结发言。各小组组长结合各组在研修期间所见所闻、所思所想、教学案例的设计和打磨和研修收获等方面进行发言，表示本次研修收获非常大，会把此次研修所得及时运用到今后的思政课教学之中。

此次研修聚焦“村超”这个主题，内容丰富，组织严密，进展有序，形成可融入思政课教学的教学案例。研修行程中，兄弟高校马院同行之间相互交流、相互学习，共同调研、共同开发有助于教学的“村超”教学案例；通过专题学习、实地调研、研讨案例等方式，帮助教师将理论与实践更好进行结合，更好深化对党的创新理论的理解，更好为青年学子上好新时代思政课。

一审一校：燕    齐

二审二校：龚海艳

三审三校：范松仁