2022年3月18日，正值习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话发表三周年之际，宜春学院为进一步总结经验、找准问题、明确靶向、凝聚力量，召开思政政治理论课教学改革创新座谈会。会议由校党委副书记胡国瑞主持，校党委书记李雪南，校党委副书记、校长曾晓春出席。组织部、宣传部、统战部、人事处、教务处、学工处、团委等相关职能部门代表以及思政课师生代表参加。

宜春学院马克思主义学院范松仁院长汇报了近三年宜春学院思想政治理论课建设情况。他认为，三年来思政课改革创新的实践更加证明：办好思政课，关键在党的领导；办好思政课，关键在教师；办好思政课，关键在守正创新。

与会代表围绕“新时代加强思想政治理论课教学改革创新”的主题，进行了深入交流。大家分别结合自身实际，从不同角度就如何办好思政课、如何上好思政课、如何学好思政课等方面谈认识、谈体会、谈打算。

校宣传部副部长敖林珠代表相关职能部门发言。他指出，一要全面加强党对思政课建设的领导；二要把“大思政课”融入“四史”教育和社会实践；三要通过内培外引、完善机制，强化思政课师资队伍；四要推进思政课程与课程思政深度融合。

3名思政课教师代表发言。罗俊芳认为，高校思政课问题式专题化团队教学改革取得了明显成效，但还需要进一步改进，比如，问题链需要进一步凝练，专题设置的合理性需要进一步论证，团队教学力量的配置需要进一步加强。

胡喜如以自身进行的教改为例，认为地方院校把本土红色资源纳入思政课教学，有利于激发学生的家乡自豪感，有利于他们树立家国情怀。

李昭亮认为，学校党委对思政课改革创新高度重视，采取校领导结对联系思政课教师、发放思政课教师专项津贴等措施，助推特色马院建设取得系列成果。

4名大学生代表发言，畅谈对思政课的认识和学习感受。胡紫云同学认为，思政课能帮助大学生握紧人生的方向盘，坚定理想信念；思政课堂的互动与讨论能够发散大学生的思维，思政课实践教学活动让大学生更加深刻地感受如今的幸福生活来之不易；思政课能够拓展大学生的眼界和格局，更加关心国家、关心社会、关注国际形势。

来自思政课教改试点班的吴迪同学认为，思政课够激发大学生浓烈的家国情怀，传递着为了使命不断努力奋斗的使命感；对党史和中国共产党人的精神谱系有了更加深刻的认识；大学思政课是一个课程体系，每门课程在立德树人方面都有独特的作用。

冷孟娇同学从思政课问题式专题化团队教学改革的体验出发，认为试点班的老师以堂堂正正的人格，条理清晰的教学内容，丰富多样的教学方法，宽广的知识视野，深厚的理论功底感染了试点班学生。

许石平同学认为，思政课带来的对世界观、人生观、价值观的认识是其他学科无法比拟的，为大学生在工作、学习和生活增添信心与勇气；大学生要居安思危，学好思政课，积极进行社会实践和自我革命，加强思维能力和扩大格局，为祖国建设事业添砖加瓦。

校党委副书记、校长曾晓春在讲话中强调，要提升认识高度，真抓实干再出发。一是要进一步提高政治站位，在凝聚共识上再着力；二是要进一步加强教学研究，在育人成效上再着力；进一步夯实信仰根基，在真学真懂真信真用上上再着力。

校党委书记李雪南在讲话中指出，一定要深刻领会习近平总书记“3·18”重要讲话的精神实质，要深刻领会党中央在新时代为何要全面、系统、全方位对思政课进行改革创新，要驰而不息地加强高校思政课改革创新。他强调，校党委要想方设法地为办好思政课履职尽责，思政课教师要理直气壮上好思政课，大学生要真真切切地学好思政课，以优异的成绩迎接党的二十大召开。

 据悉，江西省委教育工委、省教育厅要求全省各高校开展系列活动，推动习近平总书记“3·18”重要讲话3周年纪念工作。为此，宜春学院党委制定了《关于开展纪念学校思想政治理论课教师座谈会召开三周年系列活动的安排》。一是进行经验总结宣传，认真梳理座谈会召开3年来我校思政课改革创新的基本做法和主要成效；制作全省高校思政课问题式专题化团队教学改革成果展板，在学校宣传橱窗进行展示。二是进行大调研、大听课、大讨论，通过对思政课教学班级进行问卷星调查，了解学生对我校思政课改革创新的满意度；校领导深入所联系的思政课教师课堂听课，与联系教师交流，了解教师教学状态；组织开展思政课教学改革创新讨论座谈会，校领导、相关职能部门领导、思政课师生代表参加。三是开展跨校交流研讨，组织宜春学院、宜春幼专、宜春职院三校思政课教师以线上线下结合的方式开展“问题式专题化团队教学改革”交流研讨暨集体备课（或教学展示）活动。

文：张兴亮

编辑：韩曼曼

审核：朱向华